UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA DEL ESTILO INDIRECTO ESPAÑOL A ESTUDIANTES RUMANOS

Autori

  • Oana-Adriana DUȚĂ Universitatea din Craiova

DOI:

https://doi.org/10.52846/aucssflingv.v44i1-2.48

Cuvinte cheie:

stilul indirect, sintaxă, timp verbal

Rezumat

Lucrarea de față propune o serie de activități pentru exersarea unuia dintre aspectele problematice ale gramaticii spaniole pentru studenții români: stilul indirect. Printre activitățile propuse se numără activități de conștientizare, de operaționalizare, de traducere și de redactare.

Publicat

2022-11-18

Număr

Vol. 44 Nr. 1-2 (2022): Analele Universităţii din Craiova, Seria ŞTIINŢE FILOLOGICE, LINGVISTICĂ, ANUL XLIV Nr. 1-2, 2022

Secțiune

Articles