Developing the Professional Skills of Future Foreign Language University Teachers
DOI:
https://doi.org/10.52846/aucssflingv.v45i1-2.96Cuvinte cheie:
professional skill, foreign language university teacher, self-trainingRezumat
Lucrarea analizează o problemă vitală a formării competențelor profesionale ale viitorilor profesori universitari de limbi străine. Autorul trece în revistă esența și structura formării competențelor profesionale ale viitorilor profesori universitari de limbi străine, definind criterii și indicatori în acest sens, caracterizând nivelul formării competențelor profesionale ale viitorilor profesori universitari de limbi străine, oferind argumente teoretice și demonstrații experimentale pentru condițiile de dezvoltare a acestor competențe.